Премини към съдържанието

🚚 Безплатна доставка за поръчки над 50 €!

артикулация

Влияе ли средата върху говора на децата?

Когато децата започват да усвояват говора, те първо трябва да възприемат и разбират езика. Звуковете, техните комбинации и различното им звучене един от друг. Всичко, разбира се, следва своя ред и става на етапи. По-рано се усвояват фонетично и фонологично по-ранните звукове, а след това са по-сложните. 

След като възприемат чрез своите фонетично-фонологични функции, може ли и ние, средата да им повлияем. Отговорът е да!

 Често, когато детето проговаря и още е малко заменя трудните звукове с "Й". Напр. РЪЦЕ = ЙЪЦЕ. Това на възрастните им се струва сладко и започват да говорят така. Но полезно ли е за детето? Изкушаващо е... И аз като майка съм си позволявала определени случаи, но веднага се усещам и се поправям. Истината е, че децата възприемат в този момент акустичната особеност на звука, неговото значение и смисъл в думата. Затова не използвайте такъв тип думи. Не имитирайте детето, то имитира вас. 

 Най-трудният и късно формиращият е звук "Р". Той изисква сложна биомеханика и се отличава с типична за него вибрация. Често обаче родителите от ранна възраст наблягат на неговата продукция и започват да го натрапват на детето. То иска да го изговори, но все още не е узряло достатъчно, за да изпълни тези сложни движения. Тогава започва да имитира звука и премества вибрацията в областта на гърлото. Така излиза едно звучене на звука, нетипично за него. Т.н. "френско Р". Може би близкитесмятат, че така по-лесно детето ще усвои звука, но това съвсем не е така. Напротив, след това работата с логопеда ще бъде още по-трудна и продължителна от тази ако звукът е липсвал например. 

 Има случаи, в които родител или човек от обкръжението на детето е с нарушена артикулация на определен звук или звукове. Това също може да бъде предпоставка детето по-късно да изговаря по този начин съответния звук, без да има друга причина да е нарушен.

Има и друга страна. Ако ние се стараем да говорим правилно и ясно с детето. Да му говорим като на възрастен. Да бъдем търпеливи, да показваме отношение и съпричастност може да има точно онзи ефект, който сме очаквали. 

 

Логопед Милка Игнатова

Предишна публикация Следваща публикация

Оставете коментар

Welcome to our store
Welcome to our store
Welcome to our store